一起“颜”究吧!棘洪滩街道中心幼儿园开展班本课程活动_天天观热点

2023-05-25 02:52:31 来源:凯迪网


【资料图】

大众网记者 范鸿艳 通讯员 周萌萌 青岛报道 近日,棘洪滩街道幼中心儿园的阅读区来了一位新朋友——绘本《小蓝和小黄》。这本图书引发了孩子们对颜色的思考,也打开了小二班对班本课程的研究之旅。

“老师,为什么小黄和小蓝抱一下就变成绿色了呢。”“如果是小红和小绿抱在一起,又会变成什么颜色呢?”孩子们小小的脑袋里,充满对颜色知识的好奇和渴望。 班本课程之初,孩子们开始了对颜色的探索和发现。“我发现橙色的气球、胡萝卜。” “天空是蓝色的,我最喜欢的裙子也是蓝色的。” “垃圾桶也是有颜色的,不同颜色的垃圾桶对应投放不同的垃圾。我们要根据颜色来区分垃圾,做到垃圾分类,保护环境!”三到四岁幼儿能够提出问题,大胆猜测,非常有利于幼儿成长。由于孩子们对于颜色的理解还比较少,教师在活动前期会设计一张调查表,根据孩子喜欢的颜色去找相同颜色的物体,并以绘画表征的形式进行记录。

找寻完身边的颜色,孩子们又通过实验探索颜色的转变。幼儿园通过绘本《小蓝和小绿》捕捉幼儿对于三原色的兴趣点,从而进行科学小实验,让孩子们以记录的形式表达自己的设想,再对照自己的记录进行科学小实验,从而得出结论,活动过程动手动脑,孩子们乐在其中,体验探究的乐趣。

随后,孩子们在教师的引导下,通过亲手扎染不同颜色、在保鲜膜及透明雨伞上绘画、制作彩色馒头等活动,进一步探索颜色的奥秘。

小班阶段是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期,棘洪滩街道中心幼儿园以绘本故事为契机,基于孩子们的兴趣与需要,开展了本次班本课程活动,让孩子们对色彩有了进一步的认知。在实践过程中,孩子们始终是主体,从好奇——探究——发现——了解,不断探究色彩的多变性,学会了独立操作,萌发了探索的欲望,也收获了自身的成长。

上一篇 : 工程款支付申请表监理单位意见怎么写(工程款支付申请表) 世界新消息

下一篇 : 最后一页

x

相关推荐